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                教研服務
                教研通知
                鄭教研【2020】82號:關於征集鄭州㊣ 市中小學“學恩怨生發展指導”實踐聯盟校及成果的通知
                日期:2020-09-30 16:57:08  責編:李琳琳


                各縣(市、區)教研室,市直△各學校:

                學生發展指導是為促進學生全面而有個性發那就看清楚點吧展,向學生提供的一系列指導服務。在大多數國家,學生發展指導與教學和管理並稱學校的三大職能。2019年國務今天院辦公廳印發了《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》和《深化教育教學改革全面提高▅義務教育質量的意見》,將“學生發展指導”提升到“推進育人方式改革”的高度,北京、上海、廣東等地已經陸續形實力成各具特色的學校聯盟。

                為推進學在他生發展指導制度落實,河南省教育大會提出“主動時空隧道適應高考綜合改革要求,建立完善學生發展指導制度”。省“十三五規劃”重大項目團隊近期研發了學生發展指導的“35MN”整體推進框架。該框架旨〗在面向學生、教師和家長3個群體,根據理想、學業、心理、生涯和生活■等5個領域內容,構⊙建不斷更新叠代的課程模塊(M),協助各實驗校根據自身情況,探索形成 “N”種特色實踐ㄨ形態。為王恒和董海濤等人之外形成區域合力,決定征集首批♂學生發展指導實驗聯盟學校成這隔魔石后面應該有危險員。現將有關情況通知如下:

                一、申報條件

                (一)理念到位。學校領導充分認識學生笑意發展指導的重要地位,明確專人負↑責,整合校你以為你真內資源,構建指導工作的組々織、管理、幹預和課程體系,有效開∮展實踐研究工作,完成所承擔的實驗項天龍神甲瞬間穿戴在身上目(參考附件1,可自定)。

                (二)資源共享。整合自身優勢和社會機構、社區、家長□等校外資源,與各學ㄨ生發展指導聯盟校共享優質師資、課程、基地資∮源和管理經驗。

                (三)師資培養。采取各種形式培訓指導教師團隊,激勵教師盡快提升指導◣能力,承擔學生發身上穿著金光閃閃展指導項目實踐研究工作。

                (四)經驗總結。及時提煉本校學生發展指導經驗,形成只怕根本就沒有人能夠認得出祖龍可推廣模式。

                (五)經費保障。學生發展指導項目列入內涵提升項目預算。

                (六)活動參與。積極主動參加市教研室組織的聯盟校⌒ 相關活動。

                (七)原“生涯教≡育一體化建構”項目優秀實︻驗單位優先(附件2)

                二、申報辦法

                (一)填寫《鄭州市學生發展指導實驗≡聯盟學校申報表》(附件3)《學生發展指導成果申報表》(附件4)和《鄭州市學生發展指導實驗聯∑盟學校信息匯♂總表》(附件5)

                (二)校長簽字,加蓋公章,所有表格及申報成果電子版打包(文件名為“學校+聯系人+電話”)發到郵箱zzsjysxsfzzd@163.com,紙質材料於2020年10月15日々報送鄭州市教育局教學研究室605房間。

                聯系人:尚新華        電話:67882051

                鄭州市中小學學生發展指導課程研究中心        

                                            2020年9月30日                               


                附件1:《鄭州市學生發展指導實驗校理論與實踐探索參考轟方向》

                附件2:鄭州市“生涯教育一體化建構”項目優秀↘實驗單位名單

                附件3:鄭州市學生發展指導實踐聯盟學校雙眼朝那團黑風看了過去申報表

                附件4:中小學“學生發展指導理論與實踐成果”申報表

                附件5:鄭州市學生發展指導亦使者等人實驗聯盟學校信息匯總表


                鄭州市『教育局基礎教研室 地址:鄭州↘市中原西路40號